Théâtre / C’hoariva

Art complet qui met en jeu la parole et le corps dans l’espace, l’apprentissage du théâtre fonctionne par strates qui s’empilent jusqu’au moment où elles se relient entre elles sans que le comédien en soit vraiment conscient, juste son jeu évolue au moment où il est prêt. C’est pourquoi les textes préconisent l’enseignement du théâtre à partir de 15 ans ; auparavant, l’élève est en phase d’éveil puis d’initiation, abordant les fondamentaux de manière surtout ludique.

Ainsi chaque tranche d’âge correspond à un stade d’apprentissage évolutif

  • 8-11 ans – Eveil : disponibilité corporelle / rapport à l’espace, au groupe / approche diversifiée des outils du jeu / rencontre avec le monde du théâtre.
  • 12-15 ans – Initiation : l’Eveil en plus technique et confronté à l’exigence de l’art théâtral à partir du dépassement de ses représentations. Approche du « jeu avec » ainsi que de la mise en enjeu de la parole individuelle et collective.
  • A partir de 15 ans – Enseignement : une pratique plus soutenue (minimum 3 heures hebdomadaires) pour entrer vraiment dans la formation d’acteur et une approche globale du théâtre entre autres par un parcours du spectateur éclairé et la transdisciplinarité.
  • Adultes – Pratique amateure ou enseignement : l’adulte peut choisir d’entrer en cursus de formation ou préférer une pratique d’amateur éclairé (2 heures hebdomadaires) : les cours s’appuient sur les critères de l’Initiation appliqués à la sensibilité et aux possibilités d’un groupe adulte ainsi qu’au souhait de progression individuelle.

L’EMDTKB propose plusieurs approches

  • 8 – 11 ans – Éveil – Cours support texte
  • 12 – 15 ans – Initiation
    • Cours support texte
    • Atelier de création
  • 15 – 18 ans : Cours support texte
  • Adultes
    • Cours débutants et confirmés – support texte
    • Atelier de création théâtre et musique VoisinS-VoisineS pour élèves confirmés
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